miércoles, 27 de julio de 2016

Reflexión Módulo I de Yago Lagares



REFLEXIÓN MÓDULO I



Los contenidos que hemos tratado en este Módulo I  del Curso de Orientación Laboral son los siguientes siendo los más relevantes para mi:

Tipos de Orientación:

La Orientación hemos podido entender que interviene en diferentes ámbitos tan diversos como:

· Orientación Personal, a través del proceso de ayuda para que el sujeto llegue a un conocimiento de sí mismo y de su entorno, para ser capaz de resolver sus propios problemas.

· Orientación Escolar, para mejorar el rendimiento académico, el desarrollo de aptitudes y la adaptación al centro.

· Orientación Profesional, que ayuda al alumno a elegir y prepararse para una profesión.

· Orientación Familiar, para asesorar y colaborar con la familia en la educación de sus hijos, haciéndoles más partícipes en el proceso educativo.


La Orientación Educativa


Actualmente, se considera la Orientación como un proceso de ayuda dirigido a todas las personas, a lo largo de toda su vida, con objeto de potenciar el desarrollo de la personalidad integral. Tanto la Orientación como la Educación están entendidas como dos unidades de intervención complementarias.


Una de las razones de su surgimiento es la intención de ofrecer vías de incorporación a puestos de trabajo relacionados con sus características personales y la preocupación se centra en la ayuda al alumno en la adquisición de las competencias psicológicas necesarias para afrontar la vida.


En la actualidad la LOMCE ha configurado un nuevo panorama educativo que se irá visualizando año tras año hasta finalizar su aplicación completa. Mencionar si cabe que este año se produce el primer cambio importante en FP puesto que para acceder de Grado Medio a Grado Superior se elimina la prueba de acceso, tal y como nos recordó la profesora Elena González en clase.


Se menciona en la LOMCE "La educación es la clave de esta transformación mediante la formación de personas activas con autoconfianza, curiosas, emprendedoras e innovadoras, deseosas de participar en la sociedad a la que pertenecen, de crear valor individual y colectivo, capaces de asumir como propio el valor del equilibrio entre el esfuerzo y la recompensa”


Así quedaría el panorama educativo según la LOMCE:





La Orientación Profesional

El concepto de orientación profesional es un proceso de ayuda, tanto individual como grupal, de carácter continuo y progresivo. Este va dirigido a todos los individuos de todas las edades y en todos los momentos de la vida.


Integra aquellas dimensiones que contribuyen a la realización personal, educativa, vocacional y laboral, e interviene sistemática y técnicamente desde perspectivas que implican a los distintos agentes educativos, comunitarios y socio-laborales. Asume los principios de prevención, desarrollo e intervención social y está integrada en el proceso educativo a través del currículo escolar y en el mundo laboral


En cuanto a los principios básicos de la Orientación profesional, el acento de la misma debe estar en facilitar la funcionalidad de los aprendizajes para conectarlos con el entorno y relacionarlos con un futuro previsible que el sujeto deberá decidir. ¿Esto es posible? Existe alguna manera de predecir el futuro y adelantarnos para saber que carreras o estudios serán los que tengan salida laboral?


A mi entender si bien es cierto que pueden existir unas pautas y estudios de como será el futuro laboral nada es seguro véase la actualidad del mercado laboral, aunque si cabe de decir que hay campos tecnológicos y relacionados con el campo de la salud (enfermería, medicina, auxiliar de clínica, etc) que tienen un porcentaje muy inferior de parados en nuestro país en comparación con otros, siendo esto achacable a la inversa pirámide poblacional.


Pirámide poblacional España 2016







¿Qué camino tomar?

Como hemos visto en estas últimas clases existe una gran cantidad de recursos formativos a los que poder acceder para conseguir ese trabajo tan ansiado, aunque muchas veces no se sepa cuales son nuestros intereses o nuestras habilidades.


Para ello existe una página web muy interesante (que yo ya he probado XD) recomendada por nuestra profesora María Teresa Deus Trasobares Perfil de twitter de María Teresa Deus Trasobares.

Os dejo el link: Test de Intereses Profesionales

Después de saber a que quiere dedicarse uno, puede hacer un FP medio, de Grado Superior, obtener una certificación profesional (aunque recordad esto no es un título académico), una FP Básica (nivel 1), ir a la Universidad, Formación Continua,para desempleados...y finalmente trabajar por cuenta ajena o propia, y esta última parte es la que más me interesa a mi, puesto que España es uno de los países donde más complicado es iniciar una actividad empresarial tal y como hemos visto en las clases.



¿Trabajo por cuenta propia?




No entrando en valoraciones de lo complicado de iniciar las gestiones para Crear la Empresa en España, lo que me ha llamado la atención es el denominado Método Canvas que no conocía, claro que

Para que lo podamos ver en su totalidad y de una manera pragmática, os dejo un link de youtube Método Canvas




El Método Canvas

(2010, Alex Osterwalder @AlexOsterwalder)



El Método Canvas es una herramienta que te permite visualizar de un modo simple y en una sola hoja sin necesidad de ordenadores, todos los aspectos de tu futura empresa. Este, dicen los expertos, es su punto clave de éxito.


Los 9 pasos de que consta el Método Canvas: 

1- Segmentar los clientes, para conocer el nicho de mercado y las oportunidades de nuestro negocio. 

2- Definir bien la propuesta de valor, en otras palabras, saber por qué somos innovadores y qué nos diferencia de nuestra competencia y nos acerca a potenciales clientes.
 
3- Delimitar los canales de comunicación, distribución y de estrategia publicitaria que seguiremos, para fortalecer nuestra marca e idea de negocio. 

4-Establecer la relación que mantendremos con los clientes. 

5- Determinar las fuentes económicas de nuestra idea de negocio, un aspecto fundamental si queremos tener éxito. 

6- Identificar los activos y recursos clave que necesitaremos como piezas imprescindibles en el engranaje de la idea empresarial. 

7- Conocer las actividades clave que darán valor a nuestra marca, y saber las estrategias necesarias para potenciarlas. 

8- Tener en cuenta los socios clave con los que establecer contactos y alianzas para el negocio. En otras palabras, definir las estrategias de networking con potenciales socios o proveedores, entre otras figuras importantes. 

9- Marcar las estructuras de costes, para llegar a saber el precio que tendrá que pagar el cliente por adquirir el bien o servicio que ofrecerá nuestra idea de negocio.


Reflexión Personal

Personalizando la temática a tratar, he de decir que es cierto que muchas personas desde siempre han tenido una idea clara de cual será su futuro laboral pero otras no lo hemos tenido tan claro.

Los indecisos somos muchos más de los que se pudieran pensar.

Al igual que no se tiene una idea clara de que hacer los próximos 30 años tampoco es un problema poder tener varias profesiones, o dicho de otra manera, si estás desencantado con tu profesión actual porque no cambiarla. Si, lo sé no es fácil, pero por qué no intentarlo ya has visto que opciones no te faltan verdad?

Tengo un amigo de estudios que con nuestra carrera no encontraba nada, miento sólo para hacer nóminas con un sueldo irrisorio. Se planto, estudió dos años de cocina en un fp para adultos y un curso de socorrismo para desempleados
Y no para de trabajar XD

Estoy seguro de que aquellos que pertenecen al departamento de Recursos Humanos pondrían el grito en le cielo al escuchar mis reflexiones, pero también hay que ser sincero con uno mismo, y pensar que no todo el mundo lo tiene tan fácil hoy en día como para llegar y estar en un puesto privilegiado en una empresa, con un buen sueldo y unas expectativas laborales dignas.

Se agradece por tanto que existan cursos como el que estamos haciendo donde diferentes profesores te den una imagen distorsionada de la realidad. Distorsionada en el buen sentido.Si hay buen sentido XD

La realidad no es perfecta y menos para los que estamos sin trabajo después de mucho esfuerzo y dinero. Pero expresarse de forma distendida y amena sobre la realidad que nos afecta se agradece.

No es culpa nuestra. Hay que quitarse ese sentido de culpa y de tristeza por no tener trabajo e intentarlo con más ansias. Hablarlo y diversificarse. No estamos solos como decía la canción.
Me he dado cuenta que en el curso la visualización de esta terrible realidad se hace de puertas para fuera y queridos compañeros orientadores, no parafraseemos a Mulder con su famosa frase " The Truth is Out There" porque estamos entre vosotros!!!

Las redes sociales pueden ayudarnos a compartir nuestras vivencias pero también mostrar nuestras competencias a aquellas empresas a las que no llegamos por diferentes razones. En estos momentos estoy con twitter y ya he llegado a los 100 seguidores!!

Así que muchas gracias a todo el equipo y seguimos en Septiembre con muchas más ganas!!!!
Y a ver si para entonces puedo celebrar que tengo trabajo XD









Para saber más:

Reflexión Módulo I de Yago Lagares



REFLEXIÓN MÓDULO I


Los contenidos que hemos tratado en este Módulo I  del Curso de Orientación Laboral son los siguientes siendo los más relevantes para mi:

Tipos de Orientación:

La Orientación hemos podido entender que interviene en diferentes ámbitos tan diversos como:

· Orientación Personal, a través del proceso de ayuda para que el sujeto llegue a un conocimiento de sí mismo y de su entorno, para ser capaz de resolver sus propios problemas.

· Orientación Escolar, para mejorar el rendimiento académico, el desarrollo de aptitudes y la adaptación al centro.

· Orientación Profesional, que ayuda al alumno a elegir y prepararse para una profesión.

· Orientación Familiar, para asesorar y colaborar con la familia en la educación de sus hijos, haciéndoles más partícipes en el proceso educativo.


La Orientación Educativa


Actualmente, se considera la Orientación como un proceso de ayuda dirigido a todas las personas, a lo largo de toda su vida, con objeto de potenciar el desarrollo de la personalidad integral. Tanto la Orientación como la Educación están entendidas como dos unidades de intervención complementarias.


Una de las razones de su surgimiento es la intención de ofrecer vías de incorporación a puestos de trabajo relacionados con sus características personales y la preocupación se centra en la ayuda al alumno en la adquisición de las competencias psicológicas necesarias para afrontar la vida.


En la actualidad la LOMCE ha configurado un nuevo panorama educativo que se irá visualizando año tras año hasta finalizar su aplicación completa. Mencionar si cabe que este año se produce el primer cambio importante en FP puesto que para acceder de Grado Medio a Grado Superior se elimina la prueba de acceso, tal y como nos recordó la profesora Elena González en clase.


Se menciona en la LOMCE "La educación es la clave de esta transformación mediante la formación de personas activas con autoconfianza, curiosas, emprendedoras e innovadoras, deseosas de participar en la sociedad a la que pertenecen, de crear valor individual y colectivo, capaces de asumir como propio el valor del equilibrio entre el esfuerzo y la recompensa”


Así quedaría el panorama educativo según la LOMCE:





La Orientación Profesional

El concepto de orientación profesional es un proceso de ayuda, tanto individual como grupal, de carácter continuo y progresivo. Este va dirigido a todos los individuos de todas las edades y en todos los momentos de la vida.


Integra aquellas dimensiones que contribuyen a la realización personal, educativa, vocacional y laboral, e interviene sistemática y técnicamente desde perspectivas que implican a los distintos agentes educativos, comunitarios y socio-laborales. Asume los principios de prevención, desarrollo e intervención social y está integrada en el proceso educativo a través del currículo escolar y en el mundo laboral


En cuanto a los principios básicos de la Orientación profesional, el acento de la misma debe estar en facilitar la funcionalidad de los aprendizajes para conectarlos con el entorno y relacionarlos con un futuro previsible que el sujeto deberá decidir. ¿Esto es posible? Existe alguna manera de predecir el futuro y adelantarnos para saber que carreras o estudios serán los que tengan salida laboral?


A mi entender si bien es cierto que pueden existir unas pautas y estudios de como será el futuro laboral nada es seguro véase la actualidad del mercado laboral, aunque si cabe de decir que hay campos tecnológicos y relacionados con el campo de la salud (enfermería, medicina, auxiliar de clínica, etc) que tienen un porcentaje muy inferior de parados en nuestro país en comparación con otros, siendo esto achacable a la inversa pirámide poblacional.


Pirámide poblacional España 2016







¿Qué camino tomar?

Como hemos visto en estas últimas clases existe una gran cantidad de recursos formativos a los que poder acceder para conseguir ese trabajo tan ansiado, aunque muchas veces no se sepa cuales son nuestros intereses o nuestras habilidades.


Para ello existe una página web muy interesante (que yo ya he probado XD) recomendada por nuestra profesora María Teresa Deus Trasobares Perfil de twitter de María Teresa Deus Trasobares.

Os dejo el link: Test de Intereses Profesionales

Después de saber a que quiere dedicarse uno, puede hacer un FP medio, de Grado Superior, obtener una certificación profesional (aunque recordad esto no es un título académico), una FP Básica (nivel 1), ir a la Universidad, Formación Continua,para desempleados...y finalmente trabajar por cuenta ajena o propia, y esta última parte es la que más me interesa a mi, puesto que España es uno de los países donde más complicado es iniciar una actividad empresarial tal y como hemos visto en las clases.



¿Trabajo por cuenta propia?




No entrando en valoraciones de lo complicado de iniciar las gestiones para Crear la Empresa en España, lo que me ha llamado la atención es el denominado Método Canvas que no conocía, claro que

Para que lo podamos ver en su totalidad y de una manera pragmática, os dejo un link de youtube Método Canvas




El Método Canvas

(2010, Alex Osterwalder @AlexOsterwalder)



El Método Canvas es una herramienta que te permite visualizar de un modo simple y en una sola hoja sin necesidad de ordenadores, todos los aspectos de tu futura empresa. Este, dicen los expertos, es su punto clave de éxito.


Los 9 pasos de que consta el Método Canvas: 

1- Segmentar los clientes, para conocer el nicho de mercado y las oportunidades de nuestro negocio. 

2- Definir bien la propuesta de valor, en otras palabras, saber por qué somos innovadores y qué nos diferencia de nuestra competencia y nos acerca a potenciales clientes.
 
3- Delimitar los canales de comunicación, distribución y de estrategia publicitaria que seguiremos, para fortalecer nuestra marca e idea de negocio. 

4-Establecer la relación que mantendremos con los clientes. 

5- Determinar las fuentes económicas de nuestra idea de negocio, un aspecto fundamental si queremos tener éxito. 

6- Identificar los activos y recursos clave que necesitaremos como piezas imprescindibles en el engranaje de la idea empresarial. 

7- Conocer las actividades clave que darán valor a nuestra marca, y saber las estrategias necesarias para potenciarlas. 

8- Tener en cuenta los socios clave con los que establecer contactos y alianzas para el negocio. En otras palabras, definir las estrategias de networking con potenciales socios o proveedores, entre otras figuras importantes. 

9- Marcar las estructuras de costes, para llegar a saber el precio que tendrá que pagar el cliente por adquirir el bien o servicio que ofrecerá nuestra idea de negocio.


Reflexión Personal

Personalizando la temática a tratar, he de decir que es cierto que muchas personas desde siempre han tenido una idea clara de cual será su futuro laboral pero otras no lo hemos tenido tan claro.

Los indecisos somos muchos más de los que se pudieran pensar.

Al igual que no se tiene una idea clara de que hacer los próximos 30 años tampoco es un problema poder tener varias profesiones, o dicho de otra manera, si estás desencantado con tu profesión actual porque no cambiarla. Si, lo sé no es fácil, pero por qué no intentarlo ya has visto que opciones no te faltan verdad?

Tengo un amigo de estudios que con nuestra carrera no encontraba nada, miento sólo para hacer nóminas con un sueldo irrisorio. Se planto, estudió dos años de cocina en un fp para adultos y un curso de socorrismo para desempleados
Y no para de trabajar XD

Estoy seguro de que aquellos que pertenecen al departamento de Recursos Humanos pondrían el grito en le cielo al escuchar mis reflexiones, pero también hay que ser sincero con uno mismo, y pensar que no todo el mundo lo tiene tan fácil hoy en día como para llegar y estar en un puesto privilegiado en una empresa, con un buen sueldo y unas expectativas laborales dignas.

Se agradece por tanto que existan cursos como el que estamos haciendo donde diferentes profesores te den una imagen distorsionada de la realidad. Distorsionada en el buen sentido.Si hay buen sentido XD

La realidad no es perfecta y menos para los que estamos sin trabajo después de mucho esfuerzo y dinero. Pero expresarse de forma distendida y amena sobre la realidad que nos afecta se agradece.

No es culpa nuestra. Hay que quitarse ese sentido de culpa y de tristeza por no tener trabajo e intentarlo con más ansias. Hablarlo y diversificarse. No estamos solos como decía la canción.
Me he dado cuenta que en el curso la visualización de esta terrible realidad se hace de puertas para fuera y queridos compañeros orientadores, no parafraseemos a Mulder con su famosa frase " The Truth is Out There" porque estamos entre vosotros!!!

Las redes sociales pueden ayudarnos a compartir nuestras vivencias pero también mostrar nuestras competencias a aquellas empresas a las que no llegamos por diferentes razones. En estos momentos estoy con twitter y ya he llegado a los 100 seguidores!!

Así que muchas gracias a todo el equipo y seguimos en Septiembre con muchas más ganas!!!!
Y a ver si para entonces puedo celebrar que tengo trabajo XD









Para saber más:

Reflexión Módulo I de Yago Lagares



REFLEXIÓN MÓDULO I

Tipos de Orientación:

La Orientación hemos podido entender que interviene en diferentes ámbitos tan diversos como:

· Orientación Personal, a través del proceso de ayuda para que el sujeto llegue a un conocimiento de sí mismo y de su entorno, para ser capaz de resolver sus propios problemas.

· Orientación Escolar, para mejorar el rendimiento académico, el desarrollo de aptitudes y la adaptación al centro.

· Orientación Profesional, que ayuda al alumno a elegir y prepararse para una profesión.

· Orientación Familiar, para asesorar y colaborar con la familia en la educación de sus hijos, haciéndoles más partícipes en el proceso educativo.


La Orientación Educativa


Actualmente, se considera la Orientación como un proceso de ayuda dirigido a todas las personas, a lo largo de toda su vida, con objeto de potenciar el desarrollo de la personalidad integral. Tanto la Orientación como la Educación están entendidas como dos unidades de intervención complementarias.


Una de las razones de su surgimiento es la intención de ofrecer vías de incorporación a puestos de trabajo relacionados con sus características personales y la preocupación se centra en la ayuda al alumno en la adquisición de las competencias psicológicas necesarias para afrontar la vida.


En la actualidad la LOMCE ha configurado un nuevo panorama educativo que se irá visualizando año tras año hasta finalizar su aplicación completa. Mencionar si cabe que este año se produce el primer cambio importante en FP puesto que para acceder de Grado Medio a Grado Superior se elimina la prueba de acceso, tal y como nos recordó la profesora Elena González en clase.


Se menciona en la LOMCE "La educación es la clave de esta transformación mediante la formación de personas activas con autoconfianza, curiosas, emprendedoras e innovadoras, deseosas de participar en la sociedad a la que pertenecen, de crear valor individual y colectivo, capaces de asumir como propio el valor del equilibrio entre el esfuerzo y la recompensa”


Así quedaría el panorama educativo según la LOMCE:





La Orientación Profesional

El concepto de orientación profesional es un proceso de ayuda, tanto individual como grupal, de carácter continuo y progresivo. Este va dirigido a todos los individuos de todas las edades y en todos los momentos de la vida.


Integra aquellas dimensiones que contribuyen a la realización personal, educativa, vocacional y laboral, e interviene sistemática y técnicamente desde perspectivas que implican a los distintos agentes educativos, comunitarios y socio-laborales. Asume los principios de prevención, desarrollo e intervención social y está integrada en el proceso educativo a través del currículo escolar y en el mundo laboral


En cuanto a los principios básicos de la Orientación profesional, el acento de la misma debe estar en facilitar la funcionalidad de los aprendizajes para conectarlos con el entorno y relacionarlos con un futuro previsible que el sujeto deberá decidir. ¿Esto es posible? Existe alguna manera de predecir el futuro y adelantarnos para saber que carreras o estudios serán los que tengan salida laboral?


A mi entender si bien es cierto que pueden existir unas pautas y estudios de como será el futuro laboral nada es seguro véase la actualidad del mercado laboral, aunque si cabe de decir que hay campos tecnológicos y relacionados con el campo de la salud (enfermería, medicina, auxiliar de clínica, etc) que tienen un porcentaje muy inferior de parados en nuestro país en comparación con otros, siendo esto achacable a la inversa pirámide poblacional.


Pirámide poblacional España 2016







¿Qué camino tomar?

Como hemos visto en estas últimas clases existe una gran cantidad de recursos formativos a los que poder acceder para conseguir ese trabajo tan ansiado, aunque muchas veces no se sepa cuales son nuestros intereses o nuestras habilidades.


Para ello existe una página web muy interesante (que yo ya he probado XD) recomendada por nuestra profesora María Teresa Deus Trasobares Perfil de twitter de María Teresa Deus Trasobares.

Os dejo el link: Test de Intereses Profesionales

Después de saber a que quiere dedicarse uno, puede hacer un FP medio, de Grado Superior, obtener una certificación profesional (aunque recordad esto no es un título académico), una FP Básica (nivel 1), ir a la Universidad, Formación Continua,para desempleados...y finalmente trabajar por cuenta ajena o propia, y esta última parte es la que más me interesa a mi, puesto que España es uno de los países donde más complicado es iniciar una actividad empresarial tal y como hemos visto en las clases.



¿Trabajo por cuenta propia?




No entrando en valoraciones de lo complicado de iniciar las gestiones para Crear la Empresa en España, lo que me ha llamado la atención es el denominado Método Canvas que no conocía, claro que

Para que lo podamos ver en su totalidad y de una manera pragmática, os dejo un link de youtube Método Canvas




El Método Canvas

(2010, Alex Osterwalder @AlexOsterwalder)



El Método Canvas es una herramienta que te permite visualizar de un modo simple y en una sola hoja sin necesidad de ordenadores, todos los aspectos de tu futura empresa. Este, dicen los expertos, es su punto clave de éxito.


Los 9 pasos de que consta el Método Canvas: 

1- Segmentar los clientes, para conocer el nicho de mercado y las oportunidades de nuestro negocio. 

2- Definir bien la propuesta de valor, en otras palabras, saber por qué somos innovadores y qué nos diferencia de nuestra competencia y nos acerca a potenciales clientes.
 
3- Delimitar los canales de comunicación, distribución y de estrategia publicitaria que seguiremos, para fortalecer nuestra marca e idea de negocio. 

4-Establecer la relación que mantendremos con los clientes. 

5- Determinar las fuentes económicas de nuestra idea de negocio, un aspecto fundamental si queremos tener éxito. 

6- Identificar los activos y recursos clave que necesitaremos como piezas imprescindibles en el engranaje de la idea empresarial. 

7- Conocer las actividades clave que darán valor a nuestra marca, y saber las estrategias necesarias para potenciarlas. 

8- Tener en cuenta los socios clave con los que establecer contactos y alianzas para el negocio. En otras palabras, definir las estrategias de networking con potenciales socios o proveedores, entre otras figuras importantes. 

9- Marcar las estructuras de costes, para llegar a saber el precio que tendrá que pagar el cliente por adquirir el bien o servicio que ofrecerá nuestra idea de negocio.


Reflexión Personal








Para saber más:

domingo, 24 de julio de 2016

REFLEXION MODULO 1 JULIO DIAZ


 Reflexión marco conceptual módulo 1


                   En este marco conceptual  hemos podido tener una aproximación al mercado laboral; gracias a la cual, podemos orientar a personas para la búsqueda de un empleo por cuenta ajena e incluso por cuenta propia. Cabe decir que en relación al empleo por cuenta propia deberemos ser cautos.

           Teniendo en cuenta el riesgo que asume el emprendedor y también nuestras limitaciones en ese campo, simplemente lo orientaremos en lo que necesite saber , pero no tomaremos ninguna decisión por él.

Certificación y formación profesional


          Este apartado nos da  las definiciones de conceptos clave en la formación como serían:
  1. Cualificación profesional: conjunto de competencias profesionales que pueden ser adquiridas mediante formación modular  o a través de la experiencia laboral.
  2. Competencia profesional: conjunto de conocimientos y capacidades que permiten el ejercicio de una actividad profesional conforme  a las exigencias de la producción y el empleo.
  3. Unidad de competencia: agregado mínimo de competencias profesionales susceptible de reconocimiento y acreditación parcial.
  4. Catálogo nacional de cualificaciones profesionales(CNCP):incorpora competencias técnicas, especificas de esa cualificación y las transversales, como las competencias clave que permiten al individuo adptarse a un entorno laboral cambiante.
  5. Sistema nacional  de cualificaciones y formación profesional: identifica cuales son las competencias requeridas par el empleo. Asignándole a cada cualificación una competencia general, en la que se definen labores y funciones esenciales del profesional.
  6. Unidades de competencia sons suceptibles de reconocimiento y acreditación parcial. Llevan asociado un modulo formativo , pudiendo obtenerse mediante la formación o la práctica laboral. Se puede llegar a acreditar la formación completa mediante un titulo de FP o un certificado de profesionalidad si se acumulan.  

 Resultado de imagen de formacion profesional

     Mercado de trabajo e iniciativa emprendedora


            En el estudio del mercado de trabajo  pudimos ver como se configura la oferta (población activa, ocupados y parados) y la demanda de trabajo (cantidad de trabajadores que las empresas están dispuestas a contratar) y el equilibrio del mercado de trabajo.

    Vimos las dos teorías: clásica y keynesiana para hallar el equilibrio en el mercado de trabajo (resultando determinados salarios y determinado número de personas contratadas, en función de la teoría)  

Los diferentes tipos de paro son:

  1. Estructural
  2. Friccional
  3. Cíclico
  4. Estacional
   Tratamos los instrumentos  y herramientas para el estudio del mercado de  trabajo que son la EPA, el Observatorio Ocupacional del SEPE, el Observatorio Ocupacional del Servicio de Empleo de Galicia y el Observatorio Europeo del empleo.

          En relación con el mercado de trabajo español y gallego; nos detuvimos en la iniciativa emprendedora como forma de acceso al mercado laboral . 

Tanto en Galicia como en España las condiciones del entorno dificultan el proceso emprendedor a lo que se suma: la falta de una cultura emprendedora, baja tolerancia al riesgo y una escasa capacidad de percepción de oportunidades. Podemos sumarle la falta de formación especifica, falta o dificultad para obtener  financiación como factores desmotivadores.

             Los puntos clave en el proceso de creación de empresas son: la  idea, la persona emprendedora y el plan de empresa. Realizamos un juego de simulación donde, basándonos en nuestra propia idea de negocio pudimos: conocer nuestro proyecto, indagar necesidades, ayudar  a validadar la idea y a desarrollar las habilidades emprendedoras (Canvas).

Política social y de empleo de la Unión Europea    


       En cuanto a la Politica social y de empleo de la Unión Europea , nos da un amplio cononcimiento sobre el origen y la evolución del empleo en la Unión Europea. Las instituciones, organismos comunitarios y actuantes en materia de empleo

            La libre circulación en la UE, la red EURES, red europea de sercios de empleo. El Fondo Social Europeo(FSE)2014-2020; modificado por el Fondo Europeo de Adaptación a la Globalización siendo fondos para el financiamiento de las políticas de empleo. También tuvimos una aproximación a los programas PROGRESS Y EASI.

 

Orientación laboral


                     En lo relativo a la orientación laboral el estudio de este marco nos ha permitido adquirir conocimientos para el diagnóstico, evaluación y solución de problemas relativos al mercado de trabajo.

            El SEPE es un organismo autonomo al que se le encomienda la ordenación, desarrollo,seguimiento de programas y medidas de políticas de empleo. Son destinatarios de este servicio las personas trabajadoras(desempleadas o en activo, personas emprendedoras y las empresas.

           El SPEG ,Servicio Público de Empleo de Galicia, es una estructura dependiente de la Xunta de Galicia que presta servicios o ejerce funciones en el ámbito de las politicas activas de empleo dentro de Galicia.

         La política de empleo es un conjunto de actuaciones diseñadas con el objetivo del pleno empleo y corregir los desequilibrios del mercado de trabajo.


          Dentro de este marco e la orientación laboral  pudimos conocer la  temática de la Igualdad realizando un caso practico sobre la materia.

                  Durante el desarrollo de este marco conceptual tuvimos ocasión de adiestrarnos en el manejo de Twitter, blogger y demás herramientas necesarias para poder desempeñar nuestra labor.


Para saber más: 

SEPE

Podeis seguirme en  mi perfil de Twitter

sábado, 23 de julio de 2016

Reflexión Módulo 1

Autora: María Luz Jorge Fuente

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Tema 1: Marco de Referencia de la Orientación Laboral

Tema 2: El Mercado Laboral

Tema 3: Certificación y Formación Profesional

Tema 4: La política social y de empleo de la Unión Europea

Tema 5: La iniciativa emprendedora como forma de acceso al Mercado Laboral


TEMA 1: MARCO DE REFERENCIA DE LA ORIENTACIÓN LABORAL


En el primer tema se hizo una introducción al Sistema Nacional de Emprego; medidas y acciones necesarias para promover y desarrollar las políticas de empleo. En dicho sistema existen dos tipos de servicios:

- SEPE (Servizo de Emprego Público Estatal): Encargado de la ordenación, desarrollo y seguimiento de políticas de empleo.

-SPEG(Servizo de Empleo Público de Galicia): Unidad de administraciones autonómicas, coordinadas con los servicios de políticas activas de empleo.

Otro punto tratado en clase fue la labor del orientador laboral, esta no puede ser ajena a la situación socioeconómica que estamos viviendo. Tiene que adaptarse a los cambios del entorno para dar una respuesta flexible, personalizada y adaptada a las necesidades de las personas desempleadas y del mercado laboral.

La orientación desempeña una doble función: por un lado, informar y asesorar a las personas para planificar y desarrollar su idea negocio; por otro lado,acompañar y asesorar en los procesos de inserción laboral.

Los perfiles más comunes que suelen realizar esta labor son titulados en Relaciones Laborales, Derecho, Sociología, Pedagogía, Psicopedagogía, Psicología, Administración y Dirección de Empresas, Educación Social ,etc. No existe una titulación específica. Es aconsejable tener formación complementaria en áreas de conocimiento determinadas, según el ámbito de especialización en el que se trabaje. Un ejemplo es el autoempleo, cuando se cumplen funciones de apoyo y asesoramiento a emprendedores.

Para el buen desarrollo de estas funciones, es necesario un profesional que tenga una visión global en diversas disciplinas y que reúna las competencias necesarias, de tal manera que deberá ser un profesional polivalente.


TEMA 2: El MERCADO LABORAL

Un mercado de trabajo competitivo se encuentra en equilibrio cuando el precio del salario iguala la cantidad demandada y ofrecida.

El equilibrio en el Mercado de Trabajo supondría que no existe desempleo.

Analizamos las causas y efectos del paro, desde dos corrientes: la clásica y la keynesiana

Según la Formulación Clásica, el mercado siempre alcanza el equilibrio en el caso de dejar actuar libremente a la oferta y demanda. Ajustes en el salario de equilibrio.

Según la Formulación Keynesiana, como los salarios son rígidos a la baja y existen normas laborales que regulan los intercambios, los ajustes entre oferta y demanda se hacen a través de la cantidad de trabajadores contratados que, al no coincidir con los que desean trabajar, hace que el mercado esté en desequilibrio y se produzca una situación de paro.

Indicadores del mercado de trabajo.
La EPA (Encuesta de Población Activa), nos ayuda a conocer la situación del mercado laboral a través de tres tasas:

- Tasa de Actividad. (Población Activa/Población en edad de trabajar) x 100

- Tasa de Paro. (Población desempleada/Población Activa) x 100

- Tasa de Empleo. (Población ocupada/Población en edad de trabajar) x 100

Otro punto de interés fue el Observatorio de Ocupaciones del SEPE (estudio de las tendencias del mercado laboral) y el Observatorio de Ocupaciones del SPEG (información y políticas para a formación profesional).


TEMA 3: CERTIFICACIONES Y FORMACIÓN PROFESIONAL

Se confronto cualificación (conjunto de competencias profesionales para conseguir un resultado profesional concreto) y competencia (conjunto de conocimientos y capacidades para desarrollar una profesión desde diferentes ámbitos, tanto o personal, profesional o académico).

En Sistema Nacional de las Cualificaciones elaboró un Catálogo Nacional de las Cualificaciones para desarrollar las ofertas para la Formación Profesional (identificadas en 25 familias y 5 niveles de cualificación).

EL Instituto Nacional de las Cualificaciones (INCUAL) es el responsable de definir, elaborar y mantener actualizado el Catálogo Nacional de Cualificacones Profesionales y el Correspondiente Catálogo Modular de Formación Profesional.

Página web del INCUAL donde podemos ver la estructura de las cualificaciones:

http://www.educacion.gob.es/educa/incual/ice_catalogoWeb.html


TEMA 4: POLÍTICA SOCIAL Y DE EMPLEO EN LA UNIÓN EUROPEA

El punto en el que más se puso el acento fue en la Estrategia de Crecimiento Europa 2020, tiene como objetivo crear puestos de empleo, dinamizar el mercado laboral y supervisar las políticas de empleo con los países da UE.

La libre circulación de los trabajadores es uno de los principios constitutivos de la UE. Como ciudadano de la Unión Europea tienes derecho a trabajar en cualquier pais de la Unión Europea sin necesidad de permiso de trabajo.

A través de la Red EURES: Red Europea de Servicios de Empleo, se proporcionan servicios de información, asesoramiento y contratación/colocación, a los trabajadores y empresarios, así como a cualquier ciudadano que desee beneficiarse del principio de libre circulación de las personas, a través de los Consejeros Eures. Esta Red tiene una misión especialmente importante en las regiones transfronterizas de la UE.


TEMA 5: INICIATIVA EMPRENDEDORA COMO FORMA DE ACCESO AL MERCADO LABORAL

En esta época de crisis en la que nos encontramos inmersos una de las claves para retornar al mercado laboral pasa por la ardua tarea de emprender. Cada vez más desempleados optar por esta vía. Para ello los profesionales de la orientación deben estar preparados y formados, para acompañar y asesorar en los inicios del proyecto.




Últimamente, la palabra emprendedor no para de salir en los medios de comunicación, publicaciones universitarias, informes especializados, etc. Pero ¿qué es un emprendedor? ¿Qué papel juega el orientador?

El emprendedor es conocido como un elemento vital para el desarrollo económico y un motor para el crecimiento y la diversidad del sector privado.

El orientador deberá guiar a la persona emprendedora desde el momento en que se produce el primer contacto, que normalmente es en la fase de gestación, pasando por lafase de análisis en la que se elaborará el plan de empresa, hasta la fase de puesta en marcha, momento en el que la persona emprendedora inicia la actividad tras constituirla y abrir la empresa.

Hay muchas personas motivadas, con talento y excelentes ideas, pero ¿cómo convertirlas en negocio? ¿por dónde empezar? ¿cómo sortear los errores más comunes?

Para ello, el modelo Canvas se presenta como una herramienta cualitativa y de gran ayuda para el diseño empresarial. Es sencilla y valiosa con la que la persona emprendedora reflexiona sobre la forma en que va buscar, captar, crear y proporcionar valor a sus clientes con la oferta que llevará al mercado.




El modelo CANVAS fue propuesto por Alexander Osterwalder (2011) que, mediante la cooperación de 470 profesionales de 45 países utilizando la innovación abierta, sirve paraconfeccionar diseños empresariales (modelos de negocio). Elaborando modelos propios de desenvolvimiento de negocio y validar sus posibilidades de éxito.

A la hora de emprender otro punto al que se debe prestar especial atención es la financiación. En la actualidad existen diversos programas de ayudas para emprender, a nivel autonómico, nacional y/o europeo. También entidades como el Igape (www.igape.es), Bicgalicia (www.bicgalicia.es) pueden ser de gran apoyo a la hora de formalizar el plan de negocio.

Se pone de manifiesto que el orientador laboral debe contribuir a que las personas desempleadas tracen su propio camino sea cual sea su opción, trabajar por cuenta propio o ajena. Una de las asignaturas pendientes pasa por reconocer la orientación profesional como un elemento de gran trascendencia para el futuro, que no debe limitar solo a momentos puntuales de desempleo o de emprendimiento.

Para finalizar me gustaría hacer referencia a una frase de Jesús Lorente (www.jesuslorente.es) que decía: “La crisis afecta en el estado de ánimo de las personas y los orientadores deben aportar esperanza a ese componente anímico basada en técnicas de ocupabilidad”


Para saber más:

Servizo Público de Emprego Estatal

Instituto Nacional de la Cualificaciones

Emprendedores

Reflexión Módulo 1

Reflexión Módulo 1

Autora: María Luz Jorge Fuente
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Tema 1: Marco de Referencia de la Orientación Laboral
Tema 2: El Mercado Laboral
Tema 3: Certificación y Formación Profesional
Tema 4: La política social y de empleo de la Unión Europea
Tema 5: La iniciativa emprendedora como forma de acceso al Mercado Laboral

TEMA 1: MARCO DE REFERENCIA DE LA ORIENTACIÓN LABORAL


En el primer tema se hizo una introducción al Sistema Nacional de Emprego; medidas y acciones necesarias para promover y desarrollar las políticas de empleo. En dicho sistema existen dos tipos de servicios:

SEPE (Servizo de Emprego Público Estatal): Encargado de la ordenación, desarrollo y seguimiento de políticas de empleo.
-SPEG(Servizo de Empleo Público de Galicia): Unidad de administraciones autonómicas, coordinadas con los servicios de políticas activas de empleo. 

Otro punto tratado en clase fue la labor del orientador laboral, esta no puede ser ajena a la situación socioeconómica que estamos viviendo. Tiene que adaptarse a los cambios del entorno para dar una respuesta  flexible, personalizada y adaptada a las necesidades de las personas desempleadas y del mercado laboral. 

La orientación desempeña una doble función: por un lado, informar y asesorar a las personas para planificar y desarrollar su idea negocio; por otro lado,acompañar y asesorar en los procesos de inserción laboral.

Los perfiles más comunes que suelen realizar esta labor son  titulados en Relaciones Laborales, Derecho, Sociología, Pedagogía, Psicopedagogía, Psicología, Administración y Dirección de Empresas, Educación Social ,etc. No existe una titulación específica.  Es aconsejable tener formación complementaria en áreas de conocimiento determinadas, según el ámbito de especialización en el que se trabaje. Un ejemplo es el autoempleo, cuando se cumplen funciones de apoyo y asesoramiento a emprendedores.

Para el buen desarrollo de estas funciones, es  necesario un profesional que tenga una visión global en diversas disciplinas y que reúna las competencias necesarias, de tal manera que deberá ser un profesional polivalente.


TEMA 2: El MERCADO LABORAL

Un mercado de trabajo competitivo se encuentra en equilibrio cuando el precio del salario iguala la cantidad demandada y ofrecida.

El equilibrio en el Mercado de Trabajo supondría que no existe desempleo.
Analizamos las causas y efectos del paro, desde dos corrientes: la clásica y la keynesiana

Según la Formulación Clásica, el mercado siempre alcanza el equilibrio en el caso de dejar actuar libremente a la oferta y demanda. Ajustes en el salario de equilibrio.

Según la Formulación Keynesiana, como los salarios son rígidos a la baja y existen normas laborales que regulan los intercambios, los ajustes entre oferta y demanda se hacen a través de la cantidad de trabajadores contratados que, al no coincidir con los que desean trabajar, hace que el mercado esté en desequilibrio y se produzca una situación de paro.

Indicadores del mercado de trabajo.

La EPA (Encuesta de Población Activa), nos ayuda a conocer la situación del mercado laboral  a través de tres tasas: 

Tasa de Actividad. (Población Activa/Población en edad de trabajar) x 100

Tasa de Paro. (Población desempleada/Población Activa) x 100

Tasa de Empleo. (Población ocupada/Población en edad de trabajar) x 100


Otro punto de interés fue  el Observatorio de Ocupaciones del SEPE (estudio
 de las tendencias del mercado laboral) y el Observatorio de Ocupaciones del SPEG (información y políticas para a formación profesional).


 TEMA 3: CERTIFICACIONES Y FORMACIÓN PROFESIONAL

Se confronto cualificación (conjunto de competencias profesionales para conseguir un resultado profesional concreto)  y competencia (conjunto de conocimientos y capacidades para desarrollar una profesión desde diferentes ámbitos, tanto o personal, profesional o académico).

En Sistema Nacional de las Cualificaciones elaboró un Catálogo Nacional de las Cualificaciones para desarrollar las ofertas para la Formación Profesional (identificadas en 25 familias y 5 niveles de cualificación).

EL Instituto Nacional de las Cualificaciones (INCUAL) es el responsable de definir, elaborar y mantener actualizado el Catálogo Nacional de Cualificacones Profesionales y el Correspondiente Catálogo Modular de Formación Profesional. 

Página web del INCUAL donde podemos ver la estructura de las cualificaciones: 


TTEMA 4: POLÍTICA SOCIAL Y DE EMPLEO EN LA UNIÓN EUROPEA

El punto en el que más se puso el acento fue en la Estrategia de Crecimiento Europa 2020, tiene como objetivo crear puestos de empleo, dinamizar el mercado laboral y supervisar las políticas de empleo con los países da UE.

La libre circulación de los trabajadores es uno de los principios constitutivos de la UE. Como ciudadano de la Unión Europea tienes derecho a trabajar en cualquier pais de la Unión Europea sin necesidad de permiso de trabajo.

A través de la Red EURES: Red Europea de Servicios de Empleo, se proporcionan servicios de información, asesoramiento y contratación/colocación, a los trabajadores y empresarios, así como a cualquier ciudadano que desee beneficiarse del principio de libre circulación de las personas, a través de los Consejeros Eures. Esta Red tiene una misión especialmente importante en las regiones transfronterizas de la UE.

TEMA 5: INICIATIVA EMPRENDEDORA COMO FORMA DE ACCESO AL MERCADO LABORAL

En esta época de crisis en la que nos encontramos inmersos una de las claves para retornar al mercado laboral pasa por la ardua tarea de emprender. Cada vez más desempleados optar por esta vía. Para ello los profesionales de la orientación deben estar preparados y formados, para acompañar y asesorar en los inicios del proyecto.




Últimamente, la palabra emprendedor no para de salir en los medios de comunicación, publicaciones universitarias, informes especializados, etc. Pero ¿qué es un emprendedor? ¿Qué papel juega el orientador?

El  emprendedor es conocido como un elemento vital para el desarrollo económico y un motor para el crecimiento y la diversidad del sector privado.

 El orientador deberá guiar a la persona emprendedora desde el momento en que se produce el primer contacto, que normalmente es en la fase de gestación, pasando por lafase de análisis en la que se elaborará el plan de empresa, hasta la fase de puesta en marcha, momento en el que la persona emprendedora inicia la actividad tras constituirla y abrir la empresa.

Hay muchas personas motivadas, con talento y excelentes ideas, pero ¿cómo convertirlas en negocio? ¿por dónde empezar? ¿cómo sortear los errores más comunes?


Para ello, el modelo Canvas se presenta como una herramienta cualitativa y de gran ayuda para el diseño empresarial. Es sencilla  y valiosa con la  que la persona emprendedora reflexiona sobre la forma en que va buscar, captar, crear y proporcionar valor a sus clientes con la oferta que llevará al mercado.

El modelo CANVAS fue propuesto por Alexander Osterwalder (2011) que, mediante la cooperación de 470 profesionales de 45 países utilizando la innovación abierta, sirve paraconfeccionar diseños empresariales (modelos de negocio).  Elaborando modelos propios de desenvolvimiento de negocio y validar sus posibilidades de éxito.

A la hora de emprender otro punto al que se debe prestar especial atención es la financiación. En la actualidad existen diversos programas de ayudas para emprender, a nivel autonómico, nacional y/o europeo. También entidades como el Igape (
www.igape.es), Bicgalicia (www.bicgalicia.es) pueden ser de gran apoyo a la hora de formalizar el plan de negocio.

Se pone de manifiesto que el orientador laboral debe contribuir a que las personas desempleadas tracen su propio camino sea cual sea su opción, trabajar por cuenta propio o ajena. Una de las asignaturas pendientes pasa por reconocer la orientación profesional como un elemento de gran trascendencia para el futuro, que no debe limitar solo a momentos puntuales de desempleo o de emprendimiento.


Para finalizar me gustaría hacer referencia a una frase de Jesús Lorente (www.jesuslorente.es) que decía: “La crisis afecta en el estado de ánimo de las personas y los orientadores deben aportar esperanza a ese componente anímico basada en técnicas de ocupabilidad” 

sábado, 9 de julio de 2016

La Nube de Intereses de Mª Luz Jorge

Holaaa Blogger@s!!
Mi nombre en MªLuz Jorge, desde hace 8 años desempeño mi labor profesional como Orientadora y Prospectora Laboral en Cáritas Diocesana de Tui-Vigo.



Estoy segura que ampliare mis conocimientos a nivel laboral para poder desarrollar mi labor profesional de una forma más eficaz.

En mi vida aplique una máxima de Confucio que decía: "Elige un trabajo que te guste y no tendrás que trabajar ni un dia de tu vida". 



Contacta conmigo a través de mi perfil de Twitter




viernes, 8 de julio de 2016

La nube de intereses de Yago Lagares

Holaaa!!!

Mi nombre es Yago Lagares.
Soy graduado en Relaciones Laborales y Recursos Humanos.
Máster en Migraciones Internacionales y profesor de FOL.

Mi pasión aunque no me dedico a ello profesionalmente es la orientación laboral y ocupacional.
Espero algún día dedicarme a ello XD

Mientras intento conseguir mis metas profesionales, ocupo mi tiempo entre el deporte, las nuevas tecnologías, los amigos y escribir sobre la búsqueda de empleo e itinerarios para encontrar un trabajo acorde a nuestra formación.







Contacta conmigo a través de mi perfil de twitter

LA NUBE DE INTERES DE JULIO

Hola!
      Me llamo Julio Díaz. Soy Diplomado en Relaciones Laborales y Técnico Superior en Prevención de Riesgos. Me considero una persona que busca mejorar en todos los aspectos   relacionados con la gestión de RRHH y  con la orientación laboral. En mi vida he desempeñado trabajos en diferentes ámbitos









  De este curso espero que me permita adquirir las habilidades y conocientos necesarios para ser especialista en la materia. Pudiendo en un futuro dedicarme a la orientación laboral de una manera profesional.